多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)

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   多動(dòng)性障礙的臨床表現(xiàn)通常在小學(xué)學(xué)齡期引起父母和教師的關(guān)注,但是各主要癥狀在兒童學(xué)齡前甚至在嬰幼兒時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)。
 ?。?) 注意缺陷  多動(dòng)性障礙兒童的注意障礙主要是有意注意功能低下,而無意注意則相對(duì)亢進(jìn)。多動(dòng)性障礙兒童非常容易受外界的細(xì)微干擾而轉(zhuǎn)移注意力,或集中注意力的時(shí)間短。
 ?。?) 活動(dòng)過度   活動(dòng)過度是多動(dòng)性障礙兒童另一個(gè)主要癥狀,表現(xiàn)為兒童不分場合、無目的的顯著多動(dòng)。大部分病兒在嬰幼兒期就有過度活動(dòng),只是上小學(xué)后更易引起家長、老師的關(guān)注。病兒無論是在學(xué)校還是在家里都表現(xiàn)為明顯的多動(dòng),例如:坐不住、上課時(shí)做小動(dòng)作、干擾鄰座同學(xué)、話多插嘴,不顧場合高聲喧嘩或追逐打鬧。
 ?。?) 情緒不穩(wěn)、沖動(dòng)行為   多動(dòng)性障礙兒童通常情緒不穩(wěn),高興時(shí)容易過度興奮,遇小事時(shí)易激惹,好沖動(dòng),經(jīng)常與人滋事爭吵打架,在需要輪流進(jìn)行的游戲或活動(dòng)中不能等候。
 ?。?) 學(xué)習(xí)困難  多動(dòng)性障礙兒童由于注意障礙導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后,同時(shí)也可能合病特殊學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙。
 ?。?) 其他  多動(dòng)性障礙兒童可能經(jīng)常受到老師批評(píng)和家長的打罵,患兒往往喪失自信和自尊,繼發(fā)情緒、品行障礙,包括焦慮(約25%)、心境障礙(20%)、違拗性障礙(50%)、品行障礙(30%~50%)。

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